Desde su creación uno de los objetivos principales de la RAD ha sido la ser vocera e interlocutora gremial de la disciplina académica del Diseño ante el Estado colombiano, relacionar y promover la cultura de Diseño en los contextos locales, regionales y nacionales; y crear espacios para la exposición de la producción académica; y todos esos objetivos se articulan en el Taller RAD-Social.

El Taller RAD-Social es una iniciativa para potenciar y proyectar los proyectos de Innovación Social a través de Diseño que a nivel individual desarrollan las diferentes instituciones de educación superior en Colombia y en especial sus programas académicos en Diseño. Uno de sus objetivos explícitos es generar un espacio de aprendizaje que sensibilice a los futuros profesionales de diseño con las problemáticas sociales de nuestro país.

En la versión I del Taller RAD-Social realizada en el segundo semestre del año 2014 contamos con la participación de los siguientes programas y docentes:

* Diseño Industrial, Universidad ICESI, Cali - Hugo Arango
* Diseño Industrial, Universidad de Nariño, Pasto - Carlos Cordoba Cely
* Diseño Gráfico, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá - Marco Aurelio Cárdenas
* Diseño Industrial, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá - Andres Sicard
* Diseño, Universidad de los Andes, Bogotá - Freddy Zapata
* Diseño Industrial, Universidad del Norte, Barranquilla - Edgard David Rincón Quijano
* Diseño Industrial, Universidad de Pamplona, Pamplona - Carlos Manuel Luna Maldonado
* Ingeniería en Diseño Industrial, Instituto Tecnológico Metropolitano, Medellín - Viviana Otalvaro

Para la ejecución de los diferentes proyectos, actividades y metas de las líneas estratégicas de la RAD, el Consejo Directivo de la RAD se apoya en Comités Operativos, que dan soporte a ciertos proyectos asociados a éstas líneas estratégicas RAD. Los miembros integrantes de estos comités trabajan con alcances específicos, guiados por miembros delegados del Consejo Directivo. Una de las líneas de acción estratégica de la RAD es el Fomento a la Investigación.

Este Comité de Apoyo RAD Investigación Creación surge a propósito de la creación en 2013 de la denominada "Mesa ADD - Arte, Arquitectura y Diseño" del Ministerio de Ciencias, Tecnología e Innovación con la RAD, Acofartes y ACFA se crea en la RAD el Comité de Apoyo inicialmente para participar de parte de la RAD en esta mesa, posteriormente dada la experticia de sus integrantes y las grandes posibilidades de este espacio, sus alcances se amplían para tratar estos temas relacionados con la Investigación e Investigación Creación como un espacio de reflexión y construcción permanente que permita el acceso de nuestras disciplinas a las dinámicas de la Investigación Creación en Diseño.

Actualmente el Comité de Apoyo RAD está conformado por:

• Miembros Consejo Directivo RAD> Marisol Orozco y Danilo Calvache
• Javier Aguirre, Diseño de Medios Interactivos de ICESI
• Fausto Zuleta, Ingeniería en Diseño Industrial de ITM
• Carlos Córdoba Cely, Maestría en Diseño para la Innovación Social, UDENAR

El Taller RAD se propone como un espacio interinstitucional e interdisciplinar con el propósito de reflexionar sobre aspectos académicos y profesionales del campo del diseño, realizando acciones, pronunciamientos y proyectos de la Academia como conjunto.

A raíz de la creación de una mesa en Colciencias, donde las asociaciones Red Académica de diseño RAD / Acofartes y Acfa, trabajan con Colciencias; se han realizado múltiples reuniones en las cuales se ha logrado que Colciencias reconozca a la Creación como proceso de generación de conocimiento en las áreas de Artes, Arquitectura y Diseño. Este escenario ha permitido la inclusión de los productos de nuevo conocimiento resultado de la Creación dentro del modelo de medición de Colciencias, y ha evidenciado la necesidad de crear el Programa Nacional de Arte, Arquitectura y Diseño.

También se han realizado reuniones con la Sala Conaces en las cuales se ha fortalecido una alianza que evidencia el apoyo del Ministerio de Educación al proceso que se está llevando a cabo en la Mesa de Trabajo. Adicionalmente se realizó una reunión con Planeación en donde esta institución manifestó su apoyo al Programa Nacional a través del Plan Nacional de Desarrollo, teniendo en cuenta el aporte al PIB de las ICC.

Comité RAD para Mesa de Trabajo:
En el momento los representantes de la RAD en la mesa: los profesores Jorge Marulanda del programa de la Diseño de la Universidad Autónoma de Occidente, Andrés Burbano de la Universidad de Los Andes y Fausto Zuleta de La UPB de Medellín.

AVANCES

COLCIENCIAS como entidad promotora y gestora de la investigación en Colombia, ha puesto en evidencia la importancia de construir a nivel nacional las condiciones adecuadas para la generación de conocimiento, entendido como: aquellos aportes significativos al estado del arte de un área de conocimiento, que han sido discutidos y validados para llegar a ser incorporados a la discusión científica, al desarrollo de las actividades de investigación, al desarrollo tecnológico, y que pueden ser fuente de innovaciones.

Gracias al trabajo de la Mesa de Artes, Arquitectura y Diseño ha sido posible formalizar el reconocimiento de la Creación como una forma de generación de conocimiento tan válida como la actividad científica, en donde los productos epistemológicos también son cosiderados obras o creaciones. Por otro lado, también se ha reconocido el sector industrial que se estructura a partir de las artes, la arquitectura y el diseño, como promotor de crecimiento económico y productivo capaz de incentivar un sistema de innovación que no solo favorece la economía sino también aspectos sociales y culturales de un territorio (Conpes, 3659 - Política Nacional para la Promoción de las Industrias Culturales en Colombia).

Para establecer un modelo de valoración de los obras/productos resultado de los procesos de Creación característicos de las Artes, Arquitectura y Diseño se determinó que este modelo puede articularse con las diferentes entidades/instancias (Bienal, Museo, Feria, Concurso, etc.) que hacen un reconocimiento a este tipo de productos de acuerdo a su impacto y aporte a la disciplina, y que tradicionalmente hacen parte de los circuitos de valoración de las Artes, la Arquitectura y el Diseño. La calidad de las obras/productos que han sido reconocidas por estas entidades/instancias es respaldada por la experiencia e impacto de estos escenarios de valoración.

En 2013 fuimos convocados por el ICFES para construir 130 preguntas.

Buscando la mayor representatividad de los diferentes programas de diseño, se convocó a nuestros asociados al Taller de construcción de Ítems realizado en conjunto con el ICFES, el 17 de mayo. Asistieron 23 docentes de 19 programas de diseño a nivel nacional.

Los asistentes al taller trasmitieron la información compartida en el Taller de Construcción de Ítems a sus programas. Se delegó en 102 docentes representantes de 22 programas de 16 instituciones la construcción de preguntas; estos docentes generaron 450 preguntas, que fueron entregadas para su revisión y validación el 28 de junio.

Las 450 preguntas, que fueron revisadas, seleccionadas y ajustadas por un grupo de 6 revisores, que representan las diferentes disciplinas del diseño, de 5 instituciones.

Este proceso se desarrolló en una reunión de cuatro días, 17, 18, 19 y 20 de julio, cuyo resultado fueron las ciento treinta (130) preguntas distribuidas equitativamente en las cuatro afirmaciones del módulo.

La prueba piloto se realizó en tres jornadas los días 12, 15 y 16 de agosto, con la participación de ocho (8) estudiantes de diferentes programas de diseño de Colombia en donde se recibieron comentarios de las preguntas de manera específica y de la prueba en general.

Se convocó a todos nuestros asociados a postular docentes expertos de amplio reconocimiento en el módulo evaluado, para validar los ítems revisados acordes con los criterios de calidad establecidos. Finalmente fueron seleccionados seis de ellos que aseguraron la representatividad de las diferentes disciplinas y las diferentes regiones del país.

El jueves 2 de agosto se reunieron seis (6) docentes expertos en diseño y evaluación, propuestos por los programas asociados, para realizar la jornada de validación de la prueba. Este proceso consistió en la verificación de las preguntas como un producto idóneo que permita la evaluación de la competencia “Generación de Artefactos”, resultando en recomendaciones puntuales para el replanteamiento o eliminación de preguntas que no se ajustaron a la estructura de una prueba con escala definida de complejidad.

No hubo dificultad para llegar a consensos y después de exponer las diferentes opiniones se seleccionaba una opción equilibrada entre las diversas opiniones y los resultados de la prueba piloto.

Al finalizar esta etapa se entregaron 130 ítems, revisados y validados al ICFES, cumpliendo con el objeto del contrato suscrito.

De acuerdo con los estatutos de la Asociación Colombiana Red Académica de Diseño – RAD, esta asociación es el máximo ente agrupador de los programas de educación universitaria en Diseño del territorio colombiano y uno de sus objetivos es proponer la dinámica de Diseño en medios sociales y culturales y crear espacios para la exposición de la producción académica y profesional.

Con este objetivo en mente se propone promover la consolidación de exposiciones de Diseño que permitan la divulgación y socialización de las propuestas desarrolladas en los diferentes espacios académicos de nuestros asociados para fomentar el papel del Diseño en la sociedad y promover la visibilidad los futuros profesionales en Diseño.

Se reunirá ordinariamente una vez al año, a más tardar la segunda semana del mes de abril y extraordinariamente cuando sea convocada por el Presidente del Consejo Directivo o su suplente. Las reuniones ordinarias tendrán como finalidad estudiar las cuentas, el balance general de fin de ejercicio, acordar todas las orientaciones y medidas necesarias para el cumplimiento del objeto social y determinar las directrices generales acordes con la situación económica y financiera de la RAD.

Las reuniones extraordinarias se efectuarán cuando lo requieran las necesidades imprevistas o urgentes.

El Taller RAD se propone como un espacio interinstitucional e interdisciplinar con el propósito de reflexionar sobre aspectos académicos y profesionales del campo del diseño, realizando acciones, pronunciamientos y proyectos de la Academia como conjunto.

De acuerdo con los estatutos de la Asociación Colombiana Red Académica de Diseño RAD, esta asociación es el máximo ente agrupador de los programas de educación universitaria en diseño, del territorio colombiano, destacándose por su liderazgo y representatividad en la formación superior de Diseño a nivel nacional e internacional en procesos de docencia, investigación y proyección social.

Persiguiendo fines de excelencia, beneficencia, interés y utilidad para la disciplina del diseño, la RAD plantea en su objeto social y de desarrollo, ser vocera e interlocutora gremial de la disciplina académica del Diseño ante el estado Colombiano, a través de cualquiera de sus organismos legales, para efecto de concertación de políticas educativas, contratación de actividades y demás situaciones donde se requiera representar a la disciplina académica del Diseño.

Considerando que el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, COLCIENCIAS, debe formular e impulsar las políticas de corto, mediano y largo plazo del Estado en CTel, para la formación de capacidades humanas y de infraestructura, la inserción y cooperación internacional y la apropiación social de la CTeI para consolidar una sociedad cuya competitividad esté basada en el conocimiento, el desarrollo tecnológico y la innovación, consideramos estratégico establecer puentes de comunicación y colaboración que favorezca al Diseño en el marco de las actividades desarrolladas por COLCIENCIAS.

El Taller RAD se propone como un espacio interinstitucional e interdisciplinar con el propósito de reflexionar sobre aspectos académicos y profesionales del campo del diseño, realizando acciones, pronunciamientos y proyectos de la Academia como conjunto.

La temática desarrollada en esta versión del Taller RAD trabajó en Diseño para la artesanía en el marco del Concurso Traza artesanal de Artesanías de Colombia. Uno de los 6 grupos de trabajo de los estudiantes fue preseleccionado.