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Transferencia empresarial y social
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Finalización del proyecto
El Taller RAD se propone como un espacio interinstitucional e interdisciplinar con el propósito de mantener el espíritu de interacción, conjunción, emulación y enriquecimiento de experiencias académicas y personales entre directivos, profesores y estudiantes de todas las universidades participantes, constituyéndose en una experiencia pedagógica de vanguardia en relación a las actividades de los programas de los cuales forma parte.

La Red Académica de Diseño - RAD, tiene sus orígenes a principios de 2002, cuando los Decanos de Facultad y Directores de Carrera de Diseño Industrial de la Fundación Universidad Autónoma de Colombia, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Nacional de Colombia, Universidad de los Andes y Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, deciden empezar a reunirse periódicamente con el propósito de reflexionar sobre aspectos académicos y profesionales de la disciplina, realizar acciones, pronunciamientos y proyectos conjuntos y propender por el mejoramiento del Diseño Industrial ante el Estado, el sector empresarial y la sociedad colombiana en general.

Es así como durante el primer semestre de 2002, se concibe, estructura y reglamenta el primer «Taller Interuniversitario de Diseño de mobiliario» RAD, el cual se implementa durante el segundo semestre de ese año, y hasta el día de hoy ha cumplido 34 versiones.

Desde sus inicios, el Taller RAD tiene como objetivo el crear espacios para el intercambio e integración de diversos conocimientos, desde lo profesional, lo empresarial y lo académico, alimentándose a través de conferencias, visitas y prácticas que aporten a los estudiantes y docentes RAD de herramientas conceptuales, técnicas, tecnológicas y de gestión, para el diseño y desarrollo de productos innovadores y competitivos, acorde con las leyes del mercado global. Al interior del Taller RAD se permite al estudiante descubrir y construir sus propias herramientas, así como fortalecer sus criterios integrales y profesionales mientras los docentes encuentran un espacio de aprendizaje en donde comparten los saberes y estrategias pedagógicas propias y viven en primera persona las de los otros docentes del Taller.

Hace cinco años se amplió el alcance del Taller a otras disciplinas del Diseño convirtiéndolo en un Taller interuniversitario e interdisciplinar en Diseño que ha visto enriquecimiento tanto en los logros obtenidos por los proyectos desarrollados, como en la visión holística del Diseño para estudiantes y docentes.

Paralelamente a este cambio, desde la RAD decidimos aprovechar la dinámica única de la actividad para también afectar el imaginario colectivo de las empresas sobre las funciones de los diseñadores gráficos, industriales y de moda, en el quehacer empresarial a través de un ejercicio de articulación Academia-Industria.

Esto ha sido posible gracias a la alianza estratégica que ha logrado la RAD con una de las iniciativas de clúster de la Cámara de Comercio de Bogotá, específicamente con el Clúster de Cuero, Calzado y Marroquinería, coordinando por el Diseñador Industrial Juan Diego Cardona.

Así pues, el Taller RAD – Clústeres CCB se define como un taller que busca fortalecer el vínculo Industria-Academia a través del desarrollo de propuestas de diseño desde una asignatura vertical, interinstitucional e interdisciplinaria en diseño conformada por estudiantes y docentes de programas asociados a la RAD dirigidas a problemáticas u oportunidades de Diseño identificadas en empresas vinculadas a la iniciativa del Clústeres de Cuero, Calzado y Marroquinería de la Cámara de Comercio de Bogotá, con miras a aportar desde el diseño al ejercicio y desarrollo comercial de la empresa, todo esto con varios objetivos:

- Aportar desde el Diseño al desarrollo comercial de la industria.
- Afectar el imaginario colectivo de las empresas sobre las funciones de los diseñadores gráficos, industriales y de moda, en el quehacer empresarial.
- Fortalecer la formación de los estudiantes al ofrecer un espacio real para el desarrollo de sus propuestas.
- Generar un mayor acercamiento del desarrollo profesional al ámbito laboral, desde la academia.